オーラリー（人によって微細に違う捉え方）
小２の【サンサーンスの白鳥】 u.dで全体像を掴む
ミスタッチが解消していく聞き方を促す
u.dをアンサンブルに活かす（実況風記録）
ビートの違い
音程を安定させるutena drawing （初期）
4年生のワーク
レッスン中はなるべく使わない
1年生 3拍子を学ぶ
西洋の拍子感覚と日本人の感覚【u.d参加者の声・邦楽家】
