フリースクールでの活動（秋津亭参加者の研究）
「音楽を描く」と私
８小節のなかの宇宙・４月の東京発展プログラム
発展プログラム
参加者の声・発展コース・ピアノ・AT教室講師さん
余計ななにか、に気がつくアレキサンダーテクニークとutena drawing
音楽教室で取り入れた「音楽プロセス体験」の理論
ショパン・バルカローレop60を動線で理解・演奏につなげる【u.d参加者の声・ピアノ】
