ピアノの指使い（運指）を手の構造から捉え直し自然な動きを掴む方法
ピアノの指使いはシステマティックに
生徒がミスタッチしたとき、止める？止めない？
音楽の仕組みを伝える音楽教室がもっと増えるといいと思う
音楽教室で取り入れた「音楽プロセス体験」の理論
